试题详情
- 单项选择题现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()
A、长时记忆
B、内隐记忆
C、操作记忆
D、形式记忆
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响教师威信的外部因素不包括()
- 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能
- 教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定
- 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据
- 课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对
- 多元智力理论是由()提出来的?
- 影响态度和品德学习的内部条件。
- ()阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数
- 教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特
- 根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教
- 在字谜游戏中,给你6个字母将它们组成一个
- 指导教学包括六个主要活动。
- 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,
- 视觉控制逐渐让位于动觉控制,这是操作技能
- 如何提高问题解决能力的教学。
- 认同实质上就是对榜样的(),其出发点就是
- 教师的积极情绪状态往往会()到学生身上,
- 桑代克在迁移研究中的最大贡献是()
- 对自己的数学知识掌握程度有清楚的了解,这
- 根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异