试题详情
- 单项选择题影响教师威信的外部因素不包括()
A、教师的社会地位
B、教育行政部门和学校领导对教师的态度
C、教师崇高的思想品质
D、教师的职称和称号
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的
- 短时记忆的容量()
- 教师教学监控能力初步形成的标志是()
- 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()
- 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为
- 学习迁移的种类。
- 谐音联想法属于学习策略中的()
- 所谓()就是用不同形式的直观材料或事例说
- 下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 学习过程中常用的精细加工策略。
- 安德森等人把知识分为四类:事实性知识、(
- 由于外部诱因引起的学习动机称作()
- 义务教育具有明显的()
- 由于个体的内在的需要引起的动机称作()
- 非正式规范的形成是成员们()的结果,受模
- 认知活动中需要把感知到的信息组织成有机的
- 学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心
- 学会调节和控制个体自身的注意、记忆、思维
- 把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作