试题详情
- 简答题随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
- 一体化教育
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对听觉障碍儿童的早期干预，不正确的一项是
- 尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受
- （）通常指智力发展正常，但在学校学习中有
- 结合工作实际谈谈人人都有受教育的可能性。
- 简述三种不同的特殊教育课程观
- 什么是早期干预？
- 儿童出现依赖、顺从、退缩等问题行为，产生
- 发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的
- 定向指的是个体借助视觉以外的感觉，（）及
- 视觉障碍
- 幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺
- 对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘
- 混合性听觉障碍
- 下面哪种因素不是造成视觉障碍的主要原因？
- 简述学习困难学生。
- 对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法
- 关于“游戏治疗中的限制”，错误的观点是（
- 从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区
- 手势语是聋人利用（）和（）进行交往的一种
- 美国1975年通过的PL94-142规定