试题详情
- 简答题矫正教育对象是矫正教育活动发生的()。
- 逻辑起点
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- 美国著名教育家赫钦斯提出:教育的最高目的
- 对矫正教育对象法律教育的主要内容包括()
- 中国古代最早提出对犯人进行教育是在()。
- 刑事矫正思想来源于刑事实证学派的主张。
- 西方矫正模式主要包括治疗康复和()两种。
- ()是矫正教育应遵循的重要原则。
- 矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次
- 矫正教育过程包括哪些步骤?
- 中外矫正教育制度的区别:理念基础、内容方
- 对矫正教育对象的()历来是矫正教育工作的
- 我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下
- 国外对未成年人以社会为基础的矫正教育主要
- 再社会化
- ()是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的
- 在矫正教育的内容中,各种矫正教育的基础是
- 新收押罪犯的入监教育时间是()。
- 对被矫正人员进行职业培训必须适应()。
- 矫正教育目的在矫正教育中继环节发挥的是(
- ()以实证方法研究犯罪人及导致其犯罪的原
- 矫正教育的要素包括()。