试题详情
- 简答题在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是（）。
- 文化教育
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- 开展矫正教育评价的作用是什么？
- 简述社区矫正的价值及意义。
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- 学术界对矫正教育的本质有不同的认识，主要
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- 矫正教育评价
- 矫正教育教学策略的构成要素有哪些？
- 首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大
- 矫正教育课程研发的依据是什么？
- 集体教育与个别教育的主要区别在于教育对象
- 国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和
- 对矫正教育者的考核重点是（）。
- 矫正教育目的在矫正教育中继环节发挥的是（
- 与普通教育者相比，矫正教育者工作的特点是
- 社会结构理论的主要代表人是（）。
- 矫正教育者的专业化发展包括教师型和研究型
- 矫正教育对象的本质素性体现在矫正教育对象
- 矫正教育学在我国创立始于（）。
- 矫正教育评价方法的重要理论基础是（）。