试题详情
- 单项选择题视触协调出现的主要标志是（）
A、能伸手抓到东西
B、看到喜欢的东西时会手舞足蹈
C、一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里
D、不断地把成人放在他手上的物体扔到地上
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学风格是指教师偏爱的教学技术，提出高创
- 儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶
- 幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。
- 将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学
- 亲子互动结构的三个层次一般可分为（）
- 教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理
- 根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能
- 学前教育心理学的基本任务有哪些？
- 对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计
- 学习“路程=速度时间”这是一种（）
- 师幼互动
- 我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成
- 教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、
- 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被
- 现代教育技术学研究的重要内容是（）
- （）是一种教学过程的指导，主要包括教育教
- 幼儿的听觉偏好趋向是什么？（）
- “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的
- 道德情感从表现形式上看，主要包括（）三种
- 弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关