试题详情
- 简答题请你谈一谈对学习素质理论,统一思想的认识。
- 由于我国的基础教育在“应试教育”的轨道上运行多年,人们在思想观念、政策导向、管理体制乃至教育的内容与方法等诸多方面,都形成了一整套固定的模式,因此,要实现从应试教育向素质教育的转轨,决非轻而易举的事。随着社会的进步和发展,以及教育体制持续不断的改进,大家认识到素质教育是一种旨在谋求学生身心发展的教育,是一种承认差异,重视个性的教育,是确认学生主体,从学生个体实际出发的教育,是一种根据社会需要,给学生的素质发展以价值导向与限定的教育,同时又是一种重知识,又不唯知识,以提高民族素质为最终目的的教育。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《九章算术》确定了中国古代数学的框架,不
- 数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少
- 欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的
- 《九章算术》思想方法的特点是()、()、
- 《九章算术》是中国汉族学者在古代第一部数
- 三段论:“偶数能被2整除,是偶数,所以能
- 微积分的建立标志着变量数学的诞生。
- 特殊化的作用在于,当研究的对象比较复杂时
- 所谓计算是指根据已知数量通过()求得未知
- 人们在思维中,抽象过程是通过一系列的()
- 算法是由一组()组成的一个过程。一个算法
- 《几何原本》最主要的特色是建立了比较严格
- 概括是在思维中由认识个别事物的本质属性,
- 演绎推理是以一个()一般性判断(或再加上
- 《九章算术》确定了中国古代数学的框架,以
- 第一次数学危机,是数学史上的一次重要事件
- 试比较归纳猜想与类比猜想的异同。
- 算术与代数的解题方法基本思想的区别:算术
- 哥德尔不完全性定理一举粉碎了数学家两千年
- 数学模型具有()、()、()、()特性。