试题详情
- 单项选择题人们在思维中，抽象过程是通过一系列的（）的思维操作实现的。
A、比较、区分、增加和收括
B、比较、区分、舍弃和收括
C、比较、区分和舍弃
D、区分、舍弃和收括
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人们运用归纳法，得出对一类现象的某种一般
- 简述化归方法并举例说明。
- 如果某一问题存在算法，并进一步构造出这个
- 《几何原本》是人类历史上最早的演绎的公理
- 类比法是指，由一类事物所具有的某种属性，
- 数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（）、
- 在丢番图时代（约250）以前的一切代数学
- 素质教育是数学教学改革的主旋律，数学教学
- 欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当
- 概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，
- 所谓计算是指根据已知数量通过（）求得未知
- 例如，“菱形→等边四边形→平行四边形→四
- 学科课程是整个教学过程中的主渠道，当然成
- 哥德尔不完备性定理是他在1931年提出来
- 圆周角定理证明思路如下：将圆周角的两边所
- 论述数学的三次危机对数学发展的作用。
- 《几何原本》就是用（）的链子由此及彼的展
- 假定学生已有了除法商的不变性知识经验，在
- 根据亚里士多德的想法，一个完整的理论体系
- 归纳法是通过对一些（）情况加以观察、分析