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- 简答题知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
- 知识获得
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- 在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式
- 教师知识结构的核心是教师的（）。
- 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对
- 简述如何提高知识直观的效果。
- 能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索
- 模象直观往往能突出事物本质特征。
- 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就
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- 在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操
- 能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内
- 直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，
- 以下属于实物直观的是（）
- 请简述实物直观、模像直观和言语直观这三种
- 将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、
- 为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律
- 对学习内容的直观形式包括（）
- 学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学
- 知识直观的感知规律：强度律、差异律、（）
- 对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
- （）是主体通过对直接感知到的教学材料的表