试题详情
- 判断题情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。
- 正确
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热门试题
- 研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种
- 将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学
- （）是最低水平的认知学习结果。
- 克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中
- 教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂
- 掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
- 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括
- 教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方
- （）是使新的学习成为可能的学生的身心发展
- 对程序教学贡献最大的心理学家是（）
- 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学
- 发现式教学方法的最大缺点是（）
- 认知领域的教学目标有（）。
- 课堂的三大要素是（）。
- 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电
- 以下说法中，错误的是（）。
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求
- 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（