试题详情
- 判断题教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本
- 教学中，教师首先要做的事是（）
- 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个
- 教学过程的三种过程是（）。
- 发现教学又称启发式教学，主张让学生通过_
- 教学环境只包括教学的物理环境。
- 教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个
- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（
- 测验前的计划包括（）。
- 教学环境中的社会环境包括（）。
- 超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（
- 启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代
- 教学设计包括（）
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目
- 简述个别化教学的基本环节。
- 情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知
- 提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
- 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标
- 任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的