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- 简答题教师的领导风格一般有（）和（）两种。
- 参与式领导；监督式领导
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热门试题
- 课堂的三大要素包括（）、学习过程和学习情
- 衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。
- 正式群体的发展经历了，松散群体、联合群体
- 班级．小组都属于非正式群体。
- 课堂中从众现象的发生，一般认为是（ ）的
- 班级内的学生对教师的课堂行为同样会形成不
- （）的研究表明，群体对个人活动起到促进作
- 课堂效率的高低取决于哪些要素?（ ）
- 教师的积极情绪状态往往会（）到学生身上，
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学
- 影响课堂管理的因素有哪些？
- 群体规范会形成群体压力，在压力下成员有可
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- 根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四
- （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相
- 教师促成的纪律应该包括结构的（）和（）。
- 课堂纪律的类型可以是（ ）
- 正式群体的发展经历了松散群体、（）和（）
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规