试题详情
- 简答题教育目的的层次包括：（）、（）、（）。
- 国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “美育”一词最早是在《美学书简》中提出的
- “教育能够干什么”是（）
- 在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要
- 教育目的的本质是（）。
- 主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应
- 教育目的的评价作用是指（）。
- 教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规
- 教育目的的功能有（）。
- 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
- 教育目的的功能是（）
- 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评
- 普通中小学的教育目的包括（）
- 教育目标可以分为（）
- 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观
- 孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的
- 认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不
- 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的
- “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们
- 教育目的与培养目标之间的关系是（）