试题详情
- 单项选择题孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
A、泛目的论
B、个人本位论
C、无目的论
D、社会本位论
- D
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热门试题
- 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要
- 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的
- 坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
- 学科教学目标是指（）
- 确定社会主义教育目的的理论基础是（）
- （）是各级各类学校对所培养人的具体要求。
- 对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本
- 认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的
- 学科教学目标体系按层次划分，可以分为（）
- 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
- “美育”一词最早是在《美学书简》中提出的
- 在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要
- “教育在于使青年社会化一一在我们每个人之
- “我们的教育方针，应该使受教育者在德育、
- 被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社
- 确立教育目的的两种价值取向是（）。
- 教育目的的功能主要包括（）
- 教育目的可以发挥（）功能。
- 把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）