试题详情
- 单项选择题在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为()
- 有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能
- 确定社会主义教育目的的理论基础是()
- 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主
- 提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
- 教育与()相结合,是马克思主义教育学说的
- 教育活动的出发点和归宿是()
- 素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质
- 根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程
- 教育活动的依据和评判标准是()。
- 不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的
- 教育目的和教育方针的关系是()
- 整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评
- 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
- 教育的最高理想是通过()体现出来的。
- 教育目的与培养目标具有本质性的区别。
- 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是
- 认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要
- 主张确定教育目的不应该从个体本性出发,应