试题详情
- 单项选择题教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A、教学效能感
B、教育机智
C、领导方式
D、教学风格
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 影响创造性发展的因素有哪些？
- 关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（）
- 班杜拉认为，人的行为受行为的（）影响。
- 学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结
- 职业教育最突出的特点是（），职业教育实践
- 自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（
- 教师指导小学生观察教具时，总是要有目的地
- 创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造
- 学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，
- 尽管学习困难的儿童不具有感官障碍，但也可
- 在原型内化阶段，言语的作用是（）。
- 常用的调查法有（）。
- 简述知识遗忘的相关理论.
- 如果引导学生进行有效的知识保持？
- 简述操作技能形成的阶段。
- 学习理论是心理学最古老、最核心也是最发达
- 简述资源管理策略的具体内容。
- 按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习
- （）性格品质的人为人谦虚、温和、不喜欢抛
- 简述组织和培养班集体的要求与方法。