试题详情
- 判断题行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
- 错误
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- 简述课堂有效管理的目标。
- 海德出版《人际关系学》，解开归因研究序幕
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- 认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”
- 1903年，在美国出版第一本《教育心理学
- 小学生的思维（）。
- 美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基
- 成熟对个体发展的影响表现在（ ）
- 一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）
- “给我一打健全的婴儿，我可以运用特殊的方
- 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为
- 在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充
- 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线
- 教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生
- 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等
- 试述如何培养和激发学生的学习动机?
- 教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选
- 班级管理的构成要素有（ ）
- 由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准
- 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家