试题详情
- 简答题意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够()的适当的原有知识。
- 同化新知识
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 制约学生群体促进或阻碍个体的因素是什么?
- ()试图说明遗传因素和儿童时期的经历对未
- 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形
- 幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助
- 对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评
- ()是指处于同一抽象概括层次的学习间的相
- 你认为职业学校学生心理发展有那些矛盾,应
- 测评的环境包括场地的()、通风性、光线的
- 选择和构建行为目标的原则有哪些?
- 研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的
- 早起的迁移理论主要有()
- “如果没有健康,智慧就难以表现,文化无从
- 教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各
- 请谈谈你认为动机对学生学习有什么影响,假
- 什么是学习?特点是什么?如何判断是否学习
- 兴趣差异对择业的影响主要体现在()
- 简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个
- 制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学
- 现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述
- 职业素质测评是职业生涯规划的理论论证工具