试题详情
- 简答题教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、（）资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
- 描述并分析
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成
- 教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）
- 德育的模式有认知模式，_________
- 测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生
- 教育的根本任务是（）。
- 中学生中（）恐怖症较多见，包括（）的恐怖
- 中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人
- 简述制定课程目标的依据。
- 19世纪初，英国学校中出现了______
- 三结合教育中的“三结合”是指（）。
- 尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和
- 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该
- （）即学习者根据一定的评价标准来进行自我
- 学生身心发展的不平衡性要求（）
- 学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公
- 人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人
- 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约
- 教育者的价值观不同，德育过程中预定内容的
- 学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教
- 教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间