试题详情
- 简答题赫尔巴特提出的五种道德观念是（）的观念、“完善”的观念、“善意”的观念、“正义”的观念、“报偿”的观念。
- “内心自由”
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着（）教
- 下列属于乌申斯基教育观点的有（）。
- 杜威教育理论的代表作是（）.
- 教育行政管理上，法国（）制。
- 第斯多惠认为形势教育与实质教育是相辅相成
- 中学职业技术教育课程设置的主要依据是（）
- 《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~
- （）肯定了6-3-3学制和综合中学的地位
- （）成了日本70年代以来教育改革的纲领性
- 20世纪而三十年代，美国教育发展的主要指
- 相比一般教师，“研究型”教师的特点是（）
- 在赫尔巴特的课程理论中，根据学生“思辨”
- 在论述教育与社会的关系时，马克思、恩格斯
- 简述近现代英国中等教育的发展，并总结其规
- 下列有关对蒙台梭利的叙述不正确的是（）
- 下列那种教学法未经裴斯泰洛齐论述（）
- 20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，
- 英国为改革本国公立中小学的办学体制，采取
- 克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世
- 在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段