试题详情
- 单项选择题奥苏伯尔提出的学习理论属于()
A、替代学习
B、结构教学观
C、认知“同化”论
D、观察学习
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 华莱士对历史上一些杰出的创造性人物如何从
- 智力可以分解为多种因素,您认为是智力核心
- 著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典
- 多数学生对班级的基本问题开始形成一致的意
- 我国学者冯忠良认为,智慧技能形成的阶段包
- 教育心理学研究的对象是()
- 建构主义知识观更强调知识的()。
- 认知风格可分为()。
- 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为(
- 精神分析学说创始人()提出由本我、自我和
- 心理发展是遗传和环境共同作用的结果,二者
- 当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功
- 简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。
- 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知
- 人格结构包括的成分有()。
- 教学效能感的概念来源于美国心理学家()的
- 动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于(
- “辛亥革命失败的原因 ”、“
- 以言语手段实施心理支持为主,以加强当事人
- 掌握完整的教学活动结构,以及心理学如何为