试题详情
- 单项选择题赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段()。
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。
- 备课首先要做的就是钻研教材,包括学习教学
- 上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
- 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面
- 教育是科技发展的动力和源泉。
- 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求
- 人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人
- 在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组
- “宽著期限,紧著课程”是( )的语言。
- “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊
- 专家型教师通常是用( )方法,慢慢地引入
- 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理
- 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特
- 教师备课和上课的主要依据是( )。
- 学习是导致有机体行为变化的唯一因素。
- 班主任工作的中心环节是()。
- 材料: 李丽同学虽然聪明,但因贪玩使得
- 亲子关系问题可以表现为()。
- 联系实际说明如何培养健康的情绪。
- 当学生做出我们所期待的行为时,用一些小红