试题详情
- 单项选择题学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（）
A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
- C
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- 教学过程的结构包括（ ）
- 我国的教学原则有直观性原则；启发性原则；
- 教学中，学生的认识既是目的，也是手段。
- 个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系
- 教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有
- 实习作业法的优点在于．通过将书本知识运用
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- 重视组织各种复习，体现了巩固性原则。
- 教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的
- 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（
- 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．
- 教学过程的基本特点包括（）
- 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观
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- 教师教和学生学的统一活动称为（）
- 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与
- 在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注
- 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，
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- 教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?