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简答题赵老师是某中学的一名青年老师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺与伟大的教育家陶行知先生“爱满天下”的教育名言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，取得学生对他的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都有求必应。 但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧。不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。因此赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。 问题： 请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里。 试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。
  • (1)赵老师用教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言来鞭策自己是正确的，立下的志愿也很好。但他为了取得学生对自己的依赖，几乎对学生的各种愿望都有求必应，这种做法严重违背了德育的基本原则，德育要方向性与现实性相结合，严格要求与尊重信任相结合，才能获得良好的效果，赵老师方法失当，严爱相失。
    (2)赵老师应加深教师的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要学会理论联系实际，对所学到的知识进行分析、再创造，制订一套可行的教育教学方案。既要尊重信任学生，也要严格要求学生。

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