试题详情
- 简答题一项进行背景噪音高低对大班儿童阅读效果的实验研究，首先通过按年龄整群抽样的方法选出三个大班幼儿共55人为实验组，又确定相应的另三个班幼儿52人为控制组，就幼儿的阅读水平同时对两组幼儿进行测定，确定其相似程度，而后在实验组实施系列教育活动，半年后同时对两组幼儿进行测定，通过前后两次测定的结果比较验证开展系列教育活动的效果。该实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么？
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1.自变量：幼儿阅读时的背景噪音
2.因变量：幼儿阅读效果
3.无关变量：教师基本水平、教材内容、设备条件 关注下方微信公众号，在线模考后查看
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