试题详情
- 简答题简述讲述活动的特点。
- （1）讲述活动有一定的凭借物。
（2）讲述活动有相对正式的语境。
（3）讲述活动旨在锻炼一种独白语言。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。
- 教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些
- 幼儿数学教有哪几项任务？
- 幼儿科学游戏有何作用？
- 引导儿童观察日常生活中直接接触的个别人造
- 应用题的结构包括（）
- 非对应比较可分为（）
- 5--6岁幼儿能够（）
- 科学教育理论不包括如下哪一方面（）
- 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（）
- 地球上的植物，目前已经知道的有（）。
- 逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。
- 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的
- 科学如果作为一种客观的系统化的知识，一般
- 复习巩固对平面图形认识的方法有（）
- 在一段时期内，日本幼儿院教育内容分六个领
- 计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平。
- 教育科研（）是一种由小见大，以点及面的研
- 要掌握事物发展变化的规律和内外各种制约条
- 发展儿童的好奇心，引导儿童探究周围生活中