试题详情
- 判断题计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平。
- 正确
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- 幼儿学习加法要难于减法。
- 幼儿认识序数要以认识基数为基础。
- 简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结
- 应用题中的数量关系包括（）
- 学习接数和倒数的常见方法有（）
- 向幼儿说明排序的基本要求首先要说明什么是
- 在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是
- 3岁幼儿基本会加减运算。
- 随着社会发展、科技进步，幼儿园在开展科学
- 归纳法一般都在小班运用。
- 智力活动的核心是（）。
- 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（
- 经验的四个特征包括（）。
- 10以内加减教学的安排通常是（）
- 不适合幼儿探索的科学内容是（）
- 简述谈话活动的语言教育目标。
- 下面哪个不属于幼儿科学游戏范围（）
- 巩固儿童对序数的认识的方法是（）
- 数的组成存在着相互联系的三种关系是（）
- 1935年，雷震清副教授的（）出版，这是