试题详情
- 单项选择题测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为,或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性(或适当性),这指的是测验的()
A、构想效度
B、内部一致信度
C、内容效度
D、效标关联效度
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理
- 有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低
- 根据学习方式对学习进行分类的心理学家是(
- 教育过程中要想做到真正的因材施教、对症下
- 童年早期成就动机中的主要成分是()
- 被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是
- 一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习
- 体现了垂直迁移的具体事例是()
- 从发展的角度来看,性格有两次快速的发展,
- 在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括
- 成人用"如果你再不听话,大灰狼就来了"的
- 影响小学生性格发展的最直接的因素是()
- ()认为,个体心理发展的动力,特别是人格
- 纵向研究设计
- 短时记忆广度接近成人水平的阶段是()
- 经典测验理论主要由基本假设、信度、效度等
- 从记忆方式的发展来看,高中生擅长于采用的
- 同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致
- 联系教学实际,试述教育与心理发展的关系。
- 简要说明元认知对策略学习的影响。