试题详情
- 简答题我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
- 同治
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- 区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计
- 教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时
- 不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。
- 简述学前儿童科学教育目标确定的原则？
- 在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）
- 在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容
- 简述人类早期自然教学的特点是什么？
- 关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是
- “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，
- 为什么要对学前儿童进行数学教育？
- 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他
- 请谈谈学前儿童学习科学地可能性。
- 关于自然角的说法中正确的是（）
- 不属于偶发性科学活动作用的是（）
- 请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过
- 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育
- 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是（
- 洛克提出了著名的（）。
- 下列材料中属于操作实验类材料的是（）。
- 学前儿童科学教育评价是一种反馈（），可用