试题详情
- 单项选择题加涅的九大九大教学事件不包括（）
A、引起注意
B、提供学习指导
C、提供消极反馈
D、促进保持和迁移
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因
- 组织策略重点强调（）之间的联系。
- 二十世纪六十年代由拉斯（L.Raths）
- 智力技能的特点是（）
- 所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活
- 影响问题解决的主要因素。
- 在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方
- 伊克斯—多德森定律表明，较难课题最适宜动
- 向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准
- 心理健康的标准。
- 智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语
- 下面哪一项不是场独立—场依存的认知方式的
- 教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教
- 态度的核心成分是（）。
- 由于外部诱因引起的学习动机称作（）
- 根据斯滕伯格的三元智力理论，在日常生活中
- 简述标准化成就测验的优越性。
- 编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的
- 把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作
- 教师教学监控能力的培训阶段依次为（）