试题详情
- 单项选择题我们讨论教师职业义务问题,其重点应当是为了()。
A、每一个教师的幸福快乐
B、教师责任感或义务感的培养
C、明了“君子喻于义,小人喻于利”
D、对国家和民族发展担当大任
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述心理学在教学中作用
- ()提供了高等教育评价理论的最初形态,也
- 16世纪,在传统大学之外,欧洲出现的新型
- 教师热爱学生代表着()。
- 我国教育心理学家潘菽按照学习的内容和结果
- 学习的认知理论的特点的有()。
- 教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个
- 传统师表观念是建立在教师对于()双重责任
- 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化,是
- 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分
- 辛格莱和安德森提出了迁移的()。
- 信念是()。
- 教育法制建设的中心环节是()。
- 高校科研的实质阶段是()。
- 在我国当今社会,教师道德荣誉包括()
- 教师公道正派的道德品质包括两个方面的意义
- 简述佩里关于大学生认知发展的理论
- 高等教育调查法中,按调查的内容可分为()
- 只要转出学校与转入学校双方同意,高校学生
- 意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、