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- 判断题美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。
- 错误
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- 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可
- 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分
- 学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）
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- 特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。
- 垂直迁移的两种表现方式是（）。
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- 奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）
- 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认
- 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习
- 一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法
- 认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是
- 根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。
- “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现
- 专家比新手拥有更强的迁移能力，其原因之一