试题详情
- 单项选择题在教学实践中,为了研究发现法教学对学习过程的影响,研究者可选择两个条件相近的平行班,分别运用发现法和传统教学方法进行教学,让其他条件尽量相等,以考查两个平行班教学效果异同的方法是()
A、临床法
B、实验法
C、教育经验总结法
D、访谈法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据迁移的影响效果,可将迁移分为()
- ()的理论认为职业选择为人格的反应,而职
- 下面说法属于学习负迁移类型的是()
- 有一位英语老师因经常批评一位学生作
- 反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行
- 操作技能培训的要求是什么?
- 理解智力的个体差异有哪些?包括男女差异,
- 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确
- ()是研究职业院校情境中,学与教的基本心
- ()是职业教育心理学发展的重要基础。
- 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 耶克斯-多得森定律的含义是什么?
- 教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的
- ()也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、
- 职业胜任特征层级是什么?
- 简述素质及其要点。
- 简述标准化成就测验的优越性。
- 如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那