试题详情
- 简答题请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点,以及人格测评的方法。
-
(一)精神分析理论。是提出最早、内容最完整而且影响最大的者当属弗洛伊德的精神分析理论。弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家,是精神分析学派的创始人。他认为人格结构有三个组成部分:本我、自我和超我。
(二)人格特质学说。精神分析学派是从个体行为背后的心理深处去探讨人格问题,而人格特质学说则是以观察可见的外显行为特质为基础所构建的人格理论,强调人格由哪些特质组成,人格特质与行为是什么样的关系等。主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和卡特尔。奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质两类,又将个人特质分为首要特质、中心特质和次要特质三个层次。卡特尔提出了16种相互独立的根源特质。
(三)人本主义理论。人本主义心理学兴起于20世纪50年代至60年代的美国,其代表人物主要有马斯洛和罗杰斯。人本主义和其他学派最大的不同是特别关注人的尊严和价值,强调人的成长和发展,提倡以人为中心、培养完整的人,并相信任何人都有自我实现的潜能,能够朝着正面和建设性的方向发展。
(四)积极心理学的观点。积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究取向,以美国心理学家塞利格曼和奇克森特米哈伊2000年1月出版的《积极心理学导论》为其初步形成的标志。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。积极心理学的人格理论主张主要有以下三个突出的观点:提倡研究积极的人格特质;强调人格形成过程中各因素的交互作用;强调人的能力及潜力在人格形成过程中的作用。
人格测量的方法:
(1)自陈式量表测验。
(2)投射测验。主题统觉测验和罗夏墨迹测验。
(3)情境测验。情境教育测验,情境压力测验。
(4)自我概念测验。形容词列表法,Q分类法。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 社会惰化
- 简述思维的特征和构成因素。
- 简述有关人格的主要理论(代表人物和主要观
- ()是创造力在教学创新活动中的出发点和起
- 为着高考,坚持不懈地做各种练习的过程是(
- 我们在听课做笔记时,写字处于何种意识状态
- 不是知觉活动基本规律的是()。̳
- 简述注意的主要功能。
- 根据注意时是否有目的和意识努力程度,注意
- 兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的
- 皮亚杰的认知发展可以分为哪几个阶段?各有
- 把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持
- 能力发展水平的差异指不同人的同种能力在量
- 需要
- 个性心理特征主要包括能力、()和()
- 从众
- 德国著名心理学家艾宾浩斯认为,遗忘的进程
- 心理活动产生的方式为:()
- 少年学生不听父母、教师的劝导,反而抵制、
- 结合个人实际谈谈如何实现自我完善?