试题详情
- 简答题简述教师示范在培养良好的语文学习习惯的过程中的重要作用
- 在学生的良好习惯形成的过程中,教师的示范起着特殊的作用。学生的许多习惯,都是由模仿教师的习惯而来。教师总是希望把尽可能多的知识和技能传授给学生,而学生对教师的最深刻的印象,却是他在全部教学活动中所显示出来的个性特征。往往有这种情况,学生对某位老师教学的内容忘记了或冲淡了,因为他们在更高的层次上或别的地方又多次接触到这些内容;而那位老师是怎么讲的——姿态,语言,表情,板书等,却记忆犹新。教师必须有明确的意识——我的言谈举止都在影响着学生的习惯,我的全部教学活动都在形成着学生的个性。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述“红领巾”教学法产生的过程。
- 我国古代的识字教材《史籀篇》是()的著作
- 搞好语文教材建设需要处理好()。
- 语文基础知识内容的分布形式有()。
- 什么是精读法?
- 对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是
- 什么叫注意?有意注意和无意注意各有什么特
- 语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包
- 创造性阅读
- 述评语文教材中的文章分类法。
- 作文批改用幽默的方法批评能产生什么样的效
- 记叙文的内容要素有哪些?
- 语文教育系统的一般特点是()。
- 孤立同化
- 激发学生学习语文兴趣的方法有()。
- 重点段落或文眼、警句对理解课文的作用是什
- 试论语文评价的目的
- 语文课程教学目的的特征有()、()和()
- 活动课和课外活动的主要区别是什么?
- 师生合作是教学方法这一概念的核心。