试题详情
- 简答题教学的量是指()
- 课堂教育容量和课堂延伸量
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个
- 促使学生健康成长,永远是教育的根本目的之
- 在每位个体的各种潜能中,往往有一种或多种
- 精神审美素质具体包括()等内容。
- 转变学习方式的重要意义是什么?
- 沟通是双向的,沟通的结果是()。
- ()是实施素质教育的保障
- 素质教育
- 如何理解素质教育的三个要义、关键?
- 心理学家林崇德认为,学习有两种:一种是重
- 只有在实践中才能判断素质的形成与否。对于
- 审美特质
- 素质教育的主体性是什么?
- 审美素质教育的实施途径有哪些?
- ()最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,
- 简述培养学生创新精神的意义。
- 素质的(),要求学校的自然环境应有利于受
- 素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发
- 基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
- 积极探索创造性人才的途径与方法有哪些?