试题详情
- 简答题简述多动症的概念。
- 也称多动综合征、轻微脑功能失调、注意缺陷障碍等。是指发生在儿童期内，行为表现与其年龄极不相称，以注意力明显不集中、活动过多、任性冲动和学习困难为主要特征的一种综合病症。英国医生斯蒂尔第一个将多动症作为一个不同的综合征与其他问题儿童区分开。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述幼儿期的适应行为。
- 简述孤独症儿童的基本特征。
- 简述游戏治疗的概念。
- 简述鉴别超常儿童的指标。
- 回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是
- 缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征
- （）常常指智力发展正常，但在学校学习中有
- 肢体障碍儿童
- 弱视儿童优势眼的视力经过矫正后在（）
- 行为塑造法
- 根据统计，听觉障碍由遗传因素造成的比例是
- 对儿童进行语言的观察与评估，运用（）&#
- 社会性注意
- 在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方
- 学前特殊儿童一体化教育中的同伴教学的形式
- 说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中
- 造成视觉障碍的原因是什么？
- 简述哮喘儿童的发病特征。
- 下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）
- 关于“超常智能”，错误的观点是，它（）。