试题详情
- 判断题研究表明,在动作技能学习的早期,自己发现的操作方法一般优于接受指导的方法。
- 错误
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- 原型操作阶段相当于加里培林的()阶段。
- 简述操作技能形成的阶段。
- 发展智力与掌握知识,技能是两回事,不能混
- 我国心理学界通常认为。用()来建立心智活
- 简述操作技能培训的要求。
- ()可以控制动作的执行顺序和执行方式。它
- 根据动作对环境的依赖程度不同.可将操作技
- 在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现
- 影响反馈效果的因素有()。
- 通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技
- 原型
- 简述安德森的心智技能形成三阶段论。
- 研究表明,知识学习反应快的人,运动动作反
- 简述原型内化阶段的教学要求。
- 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论
- 在操作定向阶段形成的映像包括有关()的各
- 习惯与技能不同。
- 操作模仿阶段的动作品质的缺点有( )
- 一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向
- 根据练习时间分配的不同,可将练习分为集中