试题详情
- 简答题二次大战后，教育平等表现在：（）。
- 就学权利平等；教育条件平等；教育过程平等；教育结果平等
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就
- （）的政府和高校间表现出一种完全的上下级
- 依赖型人格的人缺乏信心，自立能力差，办事
- （）是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，
- 高等学校教学原则是是什么？
- 在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标
- 简述建立良好的高校师生关系的途径。
- 我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由
- （）是学校内部管理体制的重心，也是人事制
- 简述大学文化的精神表现。
- 中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思
- 在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把
- 目前研究认为，创造与智力的关系是（）。
- 奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主
- 怎样维护教师的心理健康？
- 高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式
- 我国传统的高等教育评价方法论，即WSR方
- 教师专业发展的根本是（）。
- 中世纪大学拥有的权利包括（）
- 个体认知发展的最主要的方面是（）。