试题详情
- 简答题怎样维护教师的心理健康?
-
(1)社会层面
全社会要树立尊师重教的良好风气,为教师营造一个维护教师职业威望的社会氛围,创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境。政府加大执法力度,维护教师的合法权益。教育行政部门理解教师的苦衷,多办实事。成立教师心理健康指导中心,了解教师心理健康动态,发现问题及时指导,帮助教师并对教师进行心理卫生知识的相关培训。全社会成员都应关心、理解、支持、配合教师,尊重教师的劳动,从而提高教师工作的积极性。
(2)学校层面
建立一个民主、平等、和谐的学校环境;为教师提供学习进修的机会,提高教师的业务能力
(3)个人层面
树立正确的人生价值观;了解并接纳自己;悦纳、善待学生;建立良好的人际关系;提高情绪的调控力,保持平和的心态;学会休闲和放松 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 心理学的创始人是()。
- 某学生偏爱社会性学科,对人比对物感兴趣,
- 成就动机的研究最早可以追溯到20世纪30
- 下列需要属于马斯洛的需要层次理论中的成长
- 在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。
- 通过知识、技能的学习而发展学生的(),就
- 在职业压力模式中,所谓的“组织外的压力”
- 埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺
- 个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影
- 调查法可分为()。
- 瞬时记忆的贮存时间大约为()。
- 简述问题解决的影响因素。
- 让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是()
- 简述大学生人际交往的特点及意义。
- 简述有效问题解决者的特征
- 教学评价主要是对学生学习效果的评价和()
- 英国政府在其白皮书《教学质量》中,列为鉴
- 就内涵而言,教师素质的结构应该包括()。
- 激发大学生学习动机的方法有()。
- 在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用