试题详情
- 多项选择题学生心理学发展的基本特征有（）。
A、连续性和阶段性
B、定向性与顺序性
C、不平衡性
D、差异性
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 伦理道德开始形成，但容易发生两极分化，这
- 奥尔波特认为在人格结构中处于主导性地位，
- 什么是知觉的理解性？知觉理解性有何意义？
- 简述群体规范的功能和意义。
- （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理
- 前摄抑制
- 在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工
- “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，
- “临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪
- 个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权
- 一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
- 个体把成功或失败归时于努力（任务难度、运
- 简述苛勒的顿悟说。
- 定势。
- 所谓程序性知识，主要包括（）。
- 动机由（）组成。
- 从人的现实的智力结构来看，情商与智商（）
- 皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己
- 观察学习的基本过程：（）、（）、（）、（
- 班集体的类型有哪些？