试题详情
- 多项选择题概念的结构包括（）。
A、概念名称
B、概念定义
C、概念特征
D、概念水平
E、概念实例
- A,B,C,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 旧知识与所学新信息之间成反比例关系。
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增
- 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电
- 提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）
- 读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在
- 研究表明，学习的熟练程度达到_____％
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）
- 奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）
- 反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记
- 保持信息在1分钟以内的记忆是（）
- 实施启发式教学的关键在于创设问题情境。
- 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的
- 学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增
- 概念的结构包括（）。
- 在1960年提出了“课程改革论”的教育心
- 在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置
- 学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（
- 感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系