试题详情
- 单项选择题“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发
- 在理解与把握心理健康标准时,应考虑()
- 在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年
- 关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- 盲人的听觉一般都比较灵敏,这一现象反映了
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维
- 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青
- 中国古代内法论的代表是()
- “最近发展区”理论假设的提出者是()。
- 自我意识发展的第二个飞跃期是()。
- 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体
- 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人
- 学生个体的身心发展是由低级到高级,由量变
- 在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发
- 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,
- 青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- “最近发展区”理论假设的提出者是()。
- 儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序