试题详情判断题逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的，所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。正确答案：正确答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题明尼苏达职业指导模式学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没怎样使用系统脱敏法。学校心理咨询目标必须始终围绕促进学生身心根据观察时观察者是否参与被观察者的活动可以下属于封闭式提问的词语有（）追踪调查的方式有（）设计一个培养学生观察能力的方案。团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的控制小学生的愤怒时不能使用：（）吮吸手指或衣物这种不良习惯的形成于幼年时简述模仿学习的使用注意事项。简述价值澄清训练的特点。T小组治疗发端于（）。简述主题统觉测验的原理。焦虑倾向小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个认知疗法的主要目标在于纠正某些不合理信念生活分析理论事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行
