试题详情
- 简答题根据强化理论的原理,简要说明为什么要及时反馈学生的学习结果。
- 行为主义心理学家斯金钠认为,强化是激发动机的必要条件,行为受到强化后,有机体会产生对下一步强化的期待,从而以获得强化为个体的行为目标。学习结果的反馈具有信息作用,通过结果反馈,学生能够知道自己在学习取得了多大进步,在多大程度上达到了目标,从而进一步激发学习动机。让学生及时了解学习结果会产生很大的激励作用,及时反馈、及时强化这是有效运用强化的一条基本要求。教师要利用好学习结果的反馈作用,教师要注意及时批改和返还学生的作业、测验和试卷,也可采用学生之间相互批改的方式,使学生及时知道结果。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 职业教育心理学的研究对象是()
- 人们之间的行为差异大多来自人们建构世界的
- 当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦
- 影响课堂管理的因素有哪些?
- 简述职业态度的功能。
- 能力
- “跳一跳,摘个桃”是因为学生存在()
- 观察法
- 掌握学习,只要给了足够的时间和适当的教学
- 职业教师具备的心理素质有哪些?
- ()性格品质的人警惕性较高,对外界的变动
- 背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的
- 职业教育心理学就是探讨职业院校师生双方(
- 教师心理素质
- 简述职业院校学生职业态度的影响因素。
- 根据迁移的影响效果,可将迁移分为()
- 以教为中心的教学设计模式的有点和不足之处
- 积极的课堂气氛是()、热烈而深沉、宽松与
- 我将来会成为体育明星。这是()
- 自我价值理论及其对职业教育的启示有什么?