试题详情
- 单项选择题当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（）的表现。
A、独特性
B、稳定性
C、统合性
D、功能性
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列属于反馈性强化物的是（）
- 举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进
- 职业院校学生从少年向成年过渡，从依赖性向
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因
- 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，
- 多元智能理论的主要内容有什么？
- 教师必须妥善处理与企业的联系、与学生的关
- 测评的环境包括场地的（）、通风性、光线的
- 教育心理学研究呈现出以下趋势：研究学习环
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争
- 人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的
- 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信
- 对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先
- 个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因
- 素质测评是将被测人员的特征行为与（）进行
- （）是最早的迁移学说，并且是至今仍然对人
- 请谈谈你如何运用马斯洛需要层次理论来调动
- 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）
- 什么是暗示教学法？
- 人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）