试题详情
- 单项选择题同伴教学有（）和活动小组二种形式。
A、配对关系
B、亲子关系
C、师生关系
D、朋友关系
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童的语言矫治（）
- 简述学前特殊儿童的基本概念。
- 发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务
- 下面哪种因素不是造成视觉障碍的主要原因？
- 简述盲人心理状况表现。
- 简述脑瘫儿童的概念。
- 当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上
- 简述学前超常儿童教育的师资条件。
- 行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心
- 简述语言障碍的类型。
- 下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）&#
- 下列哪一项不是孤独症的特征？（）Q
- 普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或
- 智力超常儿童
- 学前特殊儿童一体化教育人员中，谁更熟悉特
- 陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测
- 发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语
- 下列哪一种学派的游戏治疗理论主张让儿童把
- 如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍
- 在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主