试题详情
- 单项选择题陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中,“找星星”和“走迷津”是有关()的两项实验。
A、坚持性
B、主动性
C、自制力
D、自信心
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在学前特殊儿童一体化教育的设立中心安置形
- 学习行为理论认为,口吃源于()
- 对榜样的作用十分重视的理论是()
- 以下关于超常儿童的描述,正确的是()
- 兴奋剂类药物,如利他林,米拉脱林,泰必利
- 在学前特殊儿童一体化教育环境中,教育的主
- 学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考
- 简述日常交往训练模式。
- 简述教师角色(承担的任务)。
- 下列各项属于流畅度异常的是()̳
- 个别化教育
- 患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常
- ()通常指智力发展正常,但在学校学习中有
- 简述语言障碍儿童的特点。
- 在幼儿园中,教师为一般幼儿提供有关星星、
- 与回归主流的教育安置不一致的方式是()
- 对脑瘫幼儿护理的正确方法是()
- 全纳性一体化融合教育是指()
- ()观点认为:孤独症的产生源于神经系统的
- 简述家长在游戏治疗中的作用。