试题详情简答题课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构,它大体包含两个层次的问题,一为()层面上的课程设计,一为具体()层面上的课程设汁。正确答案:价值;技术答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题媒体目标导向的课程管理模式()就是非操纵的教学,教师不是直接地教学绝对性评价课程设计的理性主义取向课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的文件课程下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征(简述人本主义的课程与教学理论。教学模式在新课程计划中增设了综合实践活动,作为必下列哪位是课程设计目标模式的主张者?()教学媒体的能动性20世纪70年代()在自己的著作中系统地学习方式较之于学习方法是更为上位的东西,怎样判断课程内容的正确性?课堂管理简述教学艺术的特征。感知知识的间接途径