试题详情
- 简答题学校管理者经常三个群体是（）。
- 教师、学生和领导班子
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 什么是心理挫折？说明产生心理挫折的原因和
- 学校特色
- 双因素理论
- 学校管理效益
- 个性心理特征上的差异，主要包括个体在气质
- 强化理论是由（）心理学派提出的。
- 简述学校组织的特点。
- 如何正确认识非正式群体，如何管理？
- 以下哪项直接体现了学校的组织气候？（）
- 如何正确认识非正式群体，在管理中应采取哪
- 人的气质类型大致可分为多血质、胆汁质、（
- 能力类型上的差异也可以称为能力本质的差异
- 学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自
- 学校里的人际关系有（）的特点。
- 下面哪句话对组织发展的描述最正确？（）
- 智力属于下列哪种能力的综合？（）
- 目标导向理论中，下列哪种选项的配合是正确
- 个性心理特征的核心成分是（）。
- ERG理论是谁提出来的？（）
- 影响说服者说服力德因素是（）和共有高尚情